lunes, 28 de noviembre de 2011

LA IDENTIDAD


“La Identidad”
Soy docente de primer grado, y para trabajar La Identidad bajé una actividad de Educ.ar con una canción de Hugo Midón, “Me miro en el espejo”. Ahora que todos los chicos tiene su netbooks  y que comenzamos a trabajar con Edmodo reformularía la propuesta para incorporar las TICS, para agregar actividades beneficiosas, como por ejemplo: la actividad ya no sería resuelta en papel, sino en un archivo de Word que será enviado a través de Edmodo, los niños pueden escuchar la canción todas las veces que quieran y compartirla con sus familias. Les asignaría como tarea a través de Edmodo escribirle un mensaje a algunos compañeros sobre características de su personalidad. Como por ejemplo: Te agradezco por ser ………….. . También incluiría a las familias: las mismas pueden escribirle un mensaje a los chicos en el mismo archivo de Word, en el que destaquen algún aspecto de su forma de ser.
Para trabajar con las familias, agregaría la siguiente actividad, la cual puede ser resuelta en el mismo archivo de Word: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD10/contenidos/actividades/ciclo1/act2/index.html
Además puedo compartir el siguiente link, http://derechos.educ.ar/alumno/cuentos/3/cuento3.htm  para que lean un cuento referido a la identidad sobre el cual debatiríamos posteriormente. El debate se realizaría oralmente, pero también puede realizarse vía Edmodo, a partir de preguntas formuladas por la docente para propiciar la reflexión.
Por otro lado también le agregaría fotos a la actividad (que ellos mismo se sacan con la netbook), a partir de las cuales los chicos pueden descubrirse y describirse a sí mismos.
Para finalizar, les enviaría el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=BENG4HdElVo&feature=related con una canción y video que resume el tema tratado.

domingo, 13 de noviembre de 2011

INDIVIDUALIDAD

Webinar 2010. Inés Dussel 3 parte. from webinar2010 on Vimeo.

INDIVIDUALIDAD

http://vimeo.com/16126442

Comparto la preocupación de Ines Dussel con respecto a la posiblidad de que las tecnologías digitales incentiven la individualidad. Es un tema que ha sido centro de debate por los menos en mi escuela, ya que vemos que los chicos han cambiado sus preferencias. Antes, en los recreos, los chicos compartían juegos, sacaban cuentos, rompecabrezas, juguetes y ahora eligen "sacar su netbook". Quizás me equivoque, pero a mis alumnos no les permito utilizar su computadora durante los recreos, entre otros motivos, para que continúen socializandose y compatiendo juegos con su compañeros.
Creo que este es un desafío importante para los docentes, ir aprendiendo a darle el mejor uso a estas nuevas tecnologías, inentivando el trabajo compartido, el fomento de la creatividad, de "entrar en otros mundos" y sobre todo brindarles una guía, herramientas para que sepan elegir aquellos que los va a enriquecer.